Ces référentiels de compétences s’inscrivent dans le champs de la formation professionnelle :

• Le niveau PRATICIEN parfois subdivisé en BASES / TECHNICIEN / PRATICIEN
• Le niveau MAÎTRE-PRATICIEN
• La formation de formateur spécialisé en PNL  (anciennement dénommés enseignants PNL)

La Fédération NLPNL a pour objectif de promouvoir un enseignement et une pratique de la PNL qui soient de qualité, éthiques et d’un contenu très complet et profond.

La Fédération NLPNL a défini des standards précis concernant :

• La qualité des enseignants et leur responsabilité dans l’enseignement
• Le contenu et la durée des cursus
• Un code de déontologie

Elle a aussi défini des critères :

• De reconnaissance d’enseignants préalablement certifiés
• D’agrément de centres qui dispensent cet enseignement

Les formateurs experts en PNL (anciennement dénommés enseignants) et les organismes de formation agréés NLPNL s’engagent à :

• Respecter les standards définis par la Fédération NLPNL
• Signer un engagement commun envers la mission de la Fédération NLPNL
• Signer un code de déontologie

Pour les organismes de formation agréés NLPNL qui souhaitent bénéficier de financements publics pour les formations qu’ils proposent, certaines exigences sont préconisées :

• Satisfaire aux critères QUALIOPI (Label qualité des formations proposées – 1er janvier 2022)
• respecter les règles relatives aux certifications inscrites au RNCP ou au Répertoire spécifique (enregistrement d’une certification, co-certificateur, partenaires) selon les exigences de France Compétences