Le blog

La PNL thérapeutique humaniste

La PNL thérapeutique humaniste va au-delà des outils et des modèles classiques de la PNL pour proposer une véritable posture de thérapeute. Hélène Roubeix, directrice de l’École de PNL Humaniste, présente ici les fondements de cette approche, telle qu’elle l’a exposée au Congrès de l’EANLPt (Association européenne de PNL thérapeutique) à Ljubljana en novembre 2008. Article publié dans la revue Métaphore n°54, juillet 2009.

Au-delà des outils : ce que nécessite la psychothérapie en PNL

La PNL thérapeutique part du constat suivant : les outils et les modèles de la PNL sont très puissants, mais ne suffisent pas pour conduire une psychothérapie.

Un psychothérapeute en PNL a besoin de deux choses fondamentales : se former à la gestion du processus thérapeutique afin d’acquérir un véritable sens clinique, et intégrer en profondeur les présupposés de la PNL afin d’être dans sa juste autorité — c’est-à-dire la justesse du lien avec lui-même, les autres et l’environnement, en s’abstenant des relations de pouvoir (soumission et/ou domination).

Le métaobjectif de la psychothérapie en PNL humaniste

Accompagner le patient à être à sa juste place et dans son juste temps, dans sa vie personnelle et professionnelle.

De mon point de vue, la source de la souffrance est la coupure du lien avec soi dans le présent. Le patient souffre de méconnaître, rejeter, annuler inconsciemment une part de lui essentielle : son inconscient, son essence, le Soi. Le mouvement vivant à l’intérieur de lui s’est arrêté, et une part de lui est comme oubliée, enterrée. Ce qui importe, c’est de le remettre en route, afin de rétablir la justesse du lien avec lui-même, avec les autres et la réalité extérieure.

La posture du thérapeute

Un savoir-être avant un savoir-faire

En PNL humaniste, la posture du thérapeute est manifestée par la mise en rapport constante, analogique et digitale, avec son patient, et par la façon dont il se relie à lui-même. Le thérapeute est associé à son inconscient — dans le sentir de son corps, connecté à toutes les parts de lui, présent à lui — avant d’être en conscience externe.

Au-delà de la technique, la mise en rapport est un savoir-être. La justesse du positionnement du thérapeute — le plus loin possible de la soumission ou de la domination — l’implique dans tout son être et l’invite à une évolution et à une transformation permanentes.

La mise en rapport comme acte thérapeutique majeur

C’est prendre le temps de ne rien faire d’autre qu’être là, dans la présence à soi et au patient, dans l’accueil. Ce n’est pas de l’empathie — on n’est pas dans l’ordre de l’affectif. C’est un acte que le thérapeute pose, un choix qu’il fait et dans lequel il s’investit tout entier, et qui manifeste au patient qu’il est accueilli et reconnu pour qui il est, dans son espace et son temps propres, à son rythme.

Cette mise en rapport s’adresse en particulier à la part blessée, la part souffrante, celle qui porte le symptôme et qui est, en même temps, probablement l’essence, le Soi — part profonde, subtile, écrasée, étouffée et qui cherche désespérément de l’aide.

La gestion du processus thérapeutique

Les sept axes du travail thérapeutique

La gestion du processus thérapeutique en PNL humaniste s’organise autour de sept axes :

• La triade : diagnostic PNL pour déterminer où sont les limitations et où sont les ressources, objectif en structure, direction de traitement.
• Guider le patient à s’associer à son propre inconscient. Le thérapeute stimule tout le temps l’entrée dans l’expérience sensorielle, pour retrouver le mouvement vivant, sensoriel et corporel.
• Travail permanent avec l’analogique.
• Utilisation très fréquente de l’IPI (intention positive de l’inconscient) : cela ouvre le patient à son inconscient, à des parts de lui méconnues, et prépare l’élaboration de l’objectif en structure et la résolution de conflit.
• Le dedans et le dehors en même temps : l’équilibre de la relation à la réalité intérieure et à la réalité extérieure. On stimule tout le temps la justesse de la relation aux autres et à la réalité extérieure.
• Le modèle sur la juste autorité : « Le Moi et le Soi ». Il a pour objectif l’avancée vers la résolution des rapports de force avec les autres (soumission et/ou domination) et des rapports de force à l’intérieur de soi, entre le Moi et le Soi. Ce travail comprend le retournement du Moi limitant en Moi ressource, la réhabilitation du Soi, et l’alliance du Moi et du Soi (traitement des dissociations séquentielles).
• L’utilisation de la relation thérapeutique et du transfert comme outil majeur de guérison. Le travail sur le processus de la relation thérapeutique permet de décoder précisément où se situent les limitations du patient dans sa relation à autrui et dans sa relation à la réalité extérieure. Les réactions du patient au cadre et aux règles sont l’unité de mesure de sa relation à autrui.

Tenir fermement le cadre tout en gardant le lien

Le thérapeute doit tenir fermement le cadre et les règles, tout en gardant le lien. Le travail consiste à laisser émerger ce que cherche à dire cette part du patient qui s’exprime à travers la transgression de la règle et les projections sur le thérapeute. Le thérapeute les accueille et les valide, accompagne le patient à faire le tri entre passé et présent, puis à répondre aux besoins de l’Enfant intérieur.

Conclusion : relier savoir-faire et savoir-être

La psychothérapie en PNL humaniste relie le savoir-faire et le savoir-être, et demande au thérapeute d’être dans sa juste Autorité. Elle n’est pas une boîte à outils mais une posture intérieure, un engagement de tout l’être dans la relation thérapeutique, au service du retour à la vie et à l’authenticité du patient.

Hélène Roubeix dirige l’École de PNL Humaniste, qui enseigne la PNL et forme des psychothérapeutes, à Paris et en Seine-et-Marne.
Site : pnl-humaniste.fr

Article publié dans le Magazine Métaphore, n°54 – juillet 2009. Atelier présenté au Congrès de l’EANLPt à Ljubljana (Slovénie), novembre 2008.
Par Hélène Roubeix.

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